Fördern in Schule

Informationssystem für Schulen in Niedersachsen

Lesetexte zur Bestimmung der individuellen Lernausgangslage im Fach Deutsch / Lesen

Informationen zu den Lesetexten Klasse 3 bis Klasse 8

Die folgenden Texte entstanden aus der praktischen Arbeit an den Förderschulen Schwerpunkt Lernen Hemmoor und Otterndorf. Sie beinhalten die jeweiligen fachlichen Mindestanforderungen der schuleigenen Lehrpläne und werden als sog. Leseprüftexte zur Überprüfung der Fähigkeiten in den jeweiligen Klassenstufen eingesetzt. Die Ergebnisse werden jährlich in den Fachkonferenzen ausgewertet und fließen in die weitere Arbeit ein.