Im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2010/2011 haben alle Schülerinnen und Schüler derjetzigen Klassen 8D und 6C an dem Schülerwettbewerb „H2O-machs-bunt!“ zum Internationalen Jahr der Chemie teilgenommen.
Der Wettbewerb wurde von dem Fonds der Chemischen Industrie (FCI) ausgeschrieben mit Unterstützung der Organisation „Forum Chemie“, in der neun große Chemieorganisationen vertreten sind.

Die Chemie trägt zu Wohlstand und Zukunftsfähigkeit in unserem Land bei und leistet einen nachhaltigen Beitrag für die Entwicklung unserer Erde, indem sie mit Kreativität und Wissen innovative Produkte entwickelt. Deshalb hat die UN-Vollversammlung das Jahr 2011 zum Internationalen Jahr der Chemie ausgerufen. In Deutschland wurde das Aktionsjahr am 9. Februar von Bundeskanzlerin Angela Merkel in Berlin eröffnet. Das ganze Jahr hindurch präsentiert sich die deutsche Chemie experimentell, informativ und spektakulär. Die zahlreichen Veranstaltungen sollen insbesondere junge Menschen begeistern. Informationen befinden sich im Web auf den nationalen Seiten www.ijc2011.de sowie auf den internationalen Seiten www.chemistry2011.org.

In dem Wettbewerb ging es darum, mit Pflanzenfarbstoffen, die ähnlich wie die Anthocyane in den Blättern des Rotkohls in Abhängigkeit vom pH-Wert ihre Farbe verändern, eine möglichst bunte Farbpalette für die pH-Bereiche von 1 bis 14 herzustellen. Hierzu haben wir aus blauen, roten und violetten Kronblättern der Blüten mehrerer Pflanzen (z.B. Kornblumen, Weidenröschen, Klatschmohn, Hortensien), aus mehreren roten Früchten (z.B. Kirschen, Hagebutten, Erdbeeren, Granberrys, Tomaten) sowie aus anderen Pflanzenteilen Farbstoffe isoliert. Mit Mitteln aus dem Haushalt (z.B. Backpulver, Spülmittel, Soda) wurden Lösungen möglichst vieler pH-Bereiche hergestellt. Es wurde dann untersucht, mit welchem Farbstoff die meisten Farbtönungen erzeugt werden können. Hiermit waren die Anforderungen für die Altersgruppe I (8-12 Jahre) erfüllt. Zusätzlich für die Altersgruppe II (13-16 Jahre) sollte mit einem Indikatorpapier oder einem pH-Meter der exakte pH-Wert der verschiedenen Farbtöne bestimmt werden. Mit dieser eigens ermittelten pH-Wert-Skala war dann der pH-Wert von wässrigen Lösungen aus dem Alltag z.B. Rohrreiniger, Seife, Bäckerlauge zu ermitteln.

Es wurden 1001 Ausarbeitungen aus ganz Deutschland eingesandt. Unter den zehn besten Beiträgen je Altersgruppe wurde als Hauptgewinn je eine tolle Schulparty mit einer Chemieshow mit dem Darsteller „Magic Andy“ ausgelost. Die nächstplatzierten Teams erhielten interessante Preise zum Lernen und Experimentieren.

Die Fotos zeigen die beiden Klassen 6C und 8D unserer Schule jeweils mit ihrer Urkunde, die sie für ihr Engagement erhielten.

I. Bellmann